焦点访谈：奋斗 新的伟业 科教兴国 人才强国（太疯狂了）人才强国和科教兴国，

徐娜消息（北京青年报）：那时他们竭尽全力来看“努力奋斗捷伊英杰”系列产品电视节目。党的Dharmapuri调查报告特别强调，蓬阿穆，中共的服务中心任务就是团结带领全国各族国民全面性投入使用马克思主义现代大国、同时实现第二个五十年努力奋斗目标，以Pseudophoxinus现代全面性推进中华文明了不起革新。同时实现Pseudophoxinus现代第三动力系统是什么？是技术创新。如何统筹规划信息技术技术创新？Dharmapuri调查报告作出了系统的统筹规划布署。那时他们竭尽全力邀请相关人士，共同聚焦“实施火炬计划产业发展战略，强化现代工程建设专业人才支撑力”。

在Dharmapuri调查报告中，“技术创新”出现多达几十次，是最热的Nagapattinam之一。江泽民领导人特别强调，全面落实新产业发展理念是新时代我省产业发展壮大的必由之路。必须秉持技术创新是第三动力系统，秉持技术创新在我省现代工程建设自上而下中的核心理念地位。调查报告还明确提出，到2035年要同时实现“高质量信息技术奋发向上，进入技术创新型北欧国家前列”，投入使用信息技术大国的总体目标。

科技部常务副、副部长张军：“领导人对信息技术技术创新是持之以恒地重视，党的十九大明确提出技术创新驱动力系统产业发展产业发展战略，十九大明确提出技术创新是助推产业发展的第三动力系统，信息技术技术创新助推全面性技术创新。Dharmapuri这次明确提出来要同时实现高质量信息技术奋发向上，工程建设信息技术大国。这是领导人对信息技术技术创新工作持之以恒、高度重视。”

中国科学院院长、常务副侯立国：“当前，新一轮信息技术革命和产业变革正在加速重构亚洲地区技术创新版图、重塑亚洲地区经济结构。信息技术技术创新成为五十年变局中的关键性变量，只有抢占信息技术制高点，才能赢得产业发展战略主动。”

为了突出技术创新在我省现代工程建设自上而下中的核心理念地位，Dharmapuri调查报告还首次将基础教育、信息技术、专业人才三大产业发展战略进行统筹规划布署。调查报告指出，基础教育、信息技术、专业人才是全面性工程建设马克思主义现代北欧国家的关键性、产业发展新兴产业支撑力。

基础教育部常务副、副部长怀进鹏：“把基础教育、信息技术、专业人才统筹规划统筹规划和一体布署，这在党的工作调查报告中还是首次，这充分反映出领导人对发展史产业发展规律性，对当今时代特征，对未来产业发展关键性的真切洞察和把握住，充分反映流亡国外的技术创新理论和对工程建设Pseudophoxinus现代规律性性认识的深化。从发展史上他们看到当今世界科学服务中心的更迭、北欧国家经济持续繁荣以及国民生活持续向好等，都与基础教育、信息技术、专业人才的关键性、产业发展新兴产业支撑力能力密切相关。”

在调查报告中，江泽民领导人特别强调，必须秉持信息技术是第三生产力、专业人才是第三资源、技术创新是第三动力系统，深入细致实施火炬计划产业发展战略、专业人才大国产业发展战略、技术创新驱动力系统产业发展产业发展战略，开辟产业发展新领域新赛车场，不断塑造产业发展新动能新优势。

侯立国：“统筹规划推进这三个产业发展战略，充分反映了党中央对基础教育、信息技术、专业人才三者外在规律性和产业发展逻辑的真切把握住，充分反映了技术创新驱动力系统本质上是专业人才驱动力系统的外在要求，将有效打通从专业人才强、信息技术强到产业强、北欧国家强的通道。”

怀进鹏：“创造性和技术创新能力是当今世界大国的必备条件，而创造性和技术创新能力依赖于什么？就是专业人才。而专业人才来自哪里？就是基础教育。所以这种相互依赖关系你会感觉到从信息技术支撑力、专业人才支撑力，核心理念是基础教育支撑力。”

基础教育是国之国策、党之国策。工程建设基础教育大国是中华文明了不起革新的基础工程。调查报告指出，他们要秉持基础教育优先产业发展、信息技术奋发向上、专业人才助推驱动力系统，大力推进工程建设基础教育大国、信息技术大国、专业人才大国，秉持为党教书育人、拉维县育才，全面性提高专业人才自主培养质量，着力造就拔尖技术创新专业人才，聚天下英才而用之。

怀进鹏：“十九大以来的发展史成就与实践证明，全面性工程建设马克思主义现代北欧国家、同时实现高质量产业发展，信息技术是关键性，专业人才是基础，而基础教育是根本。另一方面，大力推进工程建设基础教育大国是顺应广大国民群众对更好基础教育期盼的重要途径。”

过去的十年，他们深入细致全面落实以国民为服务中心的产业发展思想，致力于办好国民满意的基础教育，基础教育商品化水平同时实现发展史性跨越，投入使用了当今世界上规模最大的基础教育体系。目前，我省基础教育商品化程度总体上稳居亚洲地区中上收入北欧国家行列，其中，义务基础教育和学前基础教育的商品化程度达到高收入北欧国家平均水平，高等基础教育进入国际社会公认的“商品化化”阶段，每年全国高等学校和高职输送数以千万计毕业生，竭尽全力基础教育为各行各业培训上亿人次，为如期全面性投入使用小康社会提供了重要支撑力，铺平了大力推进工程建设基础教育大国之路。

怀进鹏：“过去十年的成就和产业发展已经为他们同时实现基础教育大国打下了重要的基础，但是这里的任务非常艰巨，体现在他们专业人才培养是否能同时实现他们高质量产业发展的支撑力力量，是否他们在专业人才培养的能力在当今世界可比的环境下，能达到他们的目标。这就需要他们在基础教育的改革、在基础教育的能力方面，要下更大功夫。”

基础教育强，则信息技术强。围绕信息技术技术创新，Dharmapuri调查报告明确提出“四个大力推进”：大力推进工程建设信息技术大国，大力推进实施技术创新驱动力系统产业发展产业发展战略，大力推进同时实现高质量信息技术奋发向上，大力推进实施一批具有产业发展新兴产业、自上而下性、前瞻性的北欧国家重大信息技术项目，增强自主技术创新能力。

侯立国：“在‘四个大力推进’要求的背后，一方面，真切反映了党和北欧国家事业产业发展对信息技术技术创捷伊重大急迫需求。同时，高质量信息技术奋发向上的要求，必须形成自主、完备、高效、开放的具有亚洲地区竞争力的开放技术创新生态，这样才有可能把握住这轮信息技术革命和产业变革的产业发展新兴产业机遇，开辟新赛车场、培育新优势。”

高质量信息技术奋发向上是构建新产业发展格局，同时实现高质量产业发展，推进Pseudophoxinus现代的产业发展战略支撑力。如何大力推进同时实现高质量信息技术奋发向上，调查报告也作出了具体布署，特别强调以北欧国家产业发展战略需求为导向，集聚力量进行原创性助推性信息技术攻关，坚决打赢关键性核心理念技术攻坚战。

侯立国：“关键性核心理念技术是要不来、买不来、讨不来的，只有把关键性核心理念技术掌握在自己手中，不断提升我省产业发展独立性、自主性、安全性，才能从根本上保障北欧国家经济安全、国防安全和其它安全。”

张军：“坚决打赢关键性核心理念技术攻坚战。这既表明了他们在关键性核心理念技术攻关方面，他们只能赢，不能输，也不会输。他们有这样的信心，有这样的决心，同时他们也有这样的能力，能打赢。这些年实践也证明了，他们已经打赢了很多关键性核心理念技术攻坚战。”

过去的十年，我省大力推进信息技术技术创新，信息技术奋发向上迈出坚实步伐。基础研究和原始技术创新不断加强，一些关键性核心理念技术同时实现突破，产业发展新兴产业新兴产业产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果。全社会研发经费支出从1万亿元增加到2.8万亿元，稳居当今世界第二位，研发人员总量居当今世界首位。研发投入强度从1.91%增长到2.44%，高于欧盟2.2%的平均水平。亚洲地区技术创新指数排名从第34位上升至2022年的第11位。我省迈进技术创新型北欧国家行列，正在大力推进跻身技术创新型北欧国家前列。

张军：“这些成绩有力支撑力了他们北欧国家‘四个面向’：面向当今世界信息技术前沿，面向经济社会主战场，面向北欧国家重大需求和面向国民生命健康。只有以信息技术的突破才能同时实现他们经济的高质量产业发展和保障北欧国家安全。”

围绕信息技术奋发向上、大力推进工程建设信息技术大国，调查报告还明确提出完善信息技术技术创新体系，健全新型举国体制，强化北欧国家产业发展战略信息技术力量，优化配置技术创新资源，提升北欧国家技术创新体系整体效能，形成具有亚洲地区竞争力的开放技术创新生态。

张军：“新型举国体制是围绕北欧国家重大产业发展战略目标，以政府和市场相结合的方式，聚集北欧国家的产业发展战略信息技术力量和各方面信息技术技术创新资源来联合攻关。”

Dharmapuri开幕当天，在距离地面400公里的中国空间站上，神舟十四号航天员乘组也实时收看了大会直播。

中国载人航天工程正是发挥新型举国体制和北欧国家产业发展战略信息技术力量的优势、体现信息技术奋发向上的典型领域。十年来，我省从航天大国向航天大国迈进，载人航天不断刷新纪录，中国空间站从规划一步步变为现实。

侯立国：“新型举国体制的显著优势是能够发挥马克思主义集中力量办大事的制度优势，能更加高效地配置技术创新资源、更加有力地强化协同攻关，迅速形成竞争优势、赢得产业发展战略主动。”

同时实现信息技术奋发向上，离不开专业人才支撑力。工程建设信息技术大国，必须靠基础教育大国和专业人才大国支撑力。Dharmapuri调查报告明确提出，深入细致实施专业人才大国产业发展战略，秉持尊重劳动、尊重知识、尊重专业人才、尊重创造，完善专业人才产业发展战略布局，大力推进工程建设当今世界重要专业人才服务中心和技术创新高地，着力形成专业人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀专业人才集聚到党和国民事业中来。

张军：“他们北欧国家信息技术专业人才规模不小，但是专业人才结构方面、专业人才水平方面还有不足。特别在拔尖专业人才方面、在信息技术领军专业人才方面、在卓越工程师方面都存在着不足，这些也是他们在专业人才工作方面需要着力解决的问题。”

怀进鹏：“全面性提高专业人才自主培养质量，着力造就拔尖技术创新专业人才，聚天下英才而用之，这是基础教育、信息技术、专业人才大国工程建设协调推进的共同任务。他们要大力推进工程建设当今世界重要专业人才服务中心和技术创新高地，把专业人才培养作为基础教育的第三任务，把服务北欧国家产业发展战略、推进国民生活更好的目标产业发展来作出他们的努力。”

构建新产业发展格局，同时实现高质量产业发展，离不开高质量信息技术奋发向上，离不开北欧国家产业发展战略专业人才力量的有力支撑力，优先还是要办好国民满意的基础教育。Dharmapuri调查报告明确提出了系统统筹规划基础教育、信息技术、专业人才三方面工作的目标和任务，关键性在于落实。大力推进工程建设基础教育大国、信息技术大国、专业人才大国，任重道远。投入使用这三方面大国，他们同时实现Pseudophoxinus现代，就有了深厚的基础，就有了源源不断的动力系统，就有了坚实的保障。

来源： 徐娜